| |
|
|
PRODUCTOS |
|
|
|
|
 |
| |
| |
Pasacaballos, de cara a la tecnología |
viernes, 8 de mayo de 2009 |
 |
| "Dejaremos de educar para un mundo que ya no existe. Formaremos para navegar en un mundo de conocimiento": María Berrío, rectora de la Institución Técnica de Pasacaballos. |
|
| Las aulas digitales contarán con computadores portátiles, video beam y tableros digitales. |
|
|
|
|
|
La Alcaldía Mayor de Cartagena lanzó oficialmente los proyectos de “Dotación de 20 aulas digitales” y “Aulas móviles” en Pasacaballos.
Con la participación de alumnos, docentes, madres y padres de familia de la institución educativa técnica de Pasaballos, se inició el proceso de dotación de 20 aulas, equivalentes al 66% de las aulas de esta institución, con recursos tecnológicos y conexión a Internet, transformando la metodología de tiza, lengua y tablero que los acompañó por muchos años.
Las ahora aulas digitales contarán con computadores portátiles, video beam y tableros digitales. El total de la inversión es de $600 millones de pesos aportados por la Alcaldía de Cartagena, ECOPETROL, la Refinería de Cartagena y el SENA.
Julio Alandete Arroyo, secretario de Educación Distrital, dijo que este proceso “cambia la metodología actual por otra más interactiva, para que docentes y estudiantes se lancen a la búsqueda amplia de conocimientos que los preparen para alcanzar mejores oportunidades académicas y laborales”
La Institución Educativa Técnica de Pasacaballos tendrá el 100% de sus aulas digitalizadas. La directriz dada por la alcaldesa mayor de Cartagena, Judith Pinedo Flórez, es tener un modelo de institución totalmente digitalizada, y continuar con otras dotándolas por completo. La meta son 1.050 aulas digitales en Cartagena, o sea que mínimo 50% de las aulas con las que se cuentan en la ciudad, serán digitales.
María Berrío Quiñónez, rectora de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos dijo que más que un reto para los estudiantes es un reto para los docentes, “ellos y ellas deberán tener actitud de cambio. Nuestros estudiantes reclaman la masificación de la tecnología, pues otros proyectos ya han potenciado esta habilidad desde preescolar. Toda esta formación es intencional porque queremos estudiantes competentes que ingresen a las mejores instituciones de educación superior de Cartagena y sentimos que lo lograremos gracias al apoyo del Distrito, la Refinería de Cartagena, ECOPETROL y el SENA”.
Germán Puello, técnico de sistemas de la Secretaría de Educación Distrital, explicó el uso del aula interactiva, demostrando cómo se utiliza el tablero y marcador digital, y mostrando aplicaciones, programas, mapas del mundo, juegos de ajedrez, programas específicos por asignatura, simuladores, etc. “La principal ventaja es lo interactivo de esta ayuda. Ahora no sólo el docente será el que participe en clase, también lo harán los y las estudiantes.”
Durante la jornada, los y las estudiantes pudieron probar el uso del aula móvil que es un furgón dotado de seis portátiles, conexión a Internet, mesas y sillas de trabajo, herramientas y simuladores que permiten hacer prototipos a pequeña escala de actividades productivas o experimentar en vivo principios matemáticos, físicos y químicos. El vehículo se desplazará cada mes a una institución educativa diferente, para que más jóvenes tengan acceso a esta tecnología.
Para Derlys Martínez Flórez, estudiante de grado 11 de la Institución Educativa Técnica de Pasacaballos la rapidez para aprender que le permiten las ayudas digitales es sorprendente. Derlys cuenta que no pensaba que fuera posible estudiar en un colegio con tanta tecnología y que tenerla a su alcance amplía su visión sobre lo que quiere hacer cuando se gradúe. “Mi pasión son los deportes y quiero enseñarle a los niños y niñas de Pascaballos, creo que si aprenden con estas ayudas se van a apasionar como yo y se mantendrán en forma”
A la actividad asistieron docentes, estudiantes, miembros de la comunidad y representantes de la Secretaría de Educación Distrital, ECOPETROL, REFICAR, SENA, entre otros.
Del primero al seis de junio se reúnen entrenadoresdel área panamericana.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
